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    “精彩!”

    “太完美了!”

    “大师级水准!”

    ……

    伴随着楚扬的这句话,回过神来的众位老师们,这才再次打量着眼前这个年轻人,而此刻,他们的心里早已经是惊涛骇浪!

    不同于一般的钢琴手和钢琴爱好者,华夏有着太多打着“会弹钢琴”的名头,来给自己撑面子的伪艺术家。但眼前的这帮人,可都是货真价实的钢琴大家!

    而楚扬的这一曲《狩猎》,居然把他们震撼成了这个样子,可想而知,这首曲子的成就,达到了怎样惊人的一个程度!

    吴颖迪死死地盯住面前的这个年轻人,在某一刻,他甚至忘记了呼吸!

    他搞了大半辈子的钢琴了,太知道所谓的“好”与“精彩”,“天才”与“大师”之间的区别了。这些概念在一个对钢琴半懂不懂的人面前,可能是模糊的,但在他的眼里,一目了然!

    华夏那么多弹钢琴的,好的钢琴家也有不少,为什么只出了一个朗朗?难道仅仅是因为朗朗的运气特别好吗?因为他得到了那个替补上场的机会?

    很多人都这么以为,但其实他们都错了。朗朗之所以成功,是因为他的演奏与众不同,是因为他的演奏充满了灵性,有一种能够带动起人心底力量的节奏感!

    他那夸张的表现力,有人夸也好,有人骂也罢,你不得不承认的一点是:他这样的演奏风格是独一无二的,是不可复制的!

    而眼下,楚扬的这段《狩猎》的演奏,同样具有这样的特点。一千个人弹《狩猎》。可能一千种味道,而他这一种,无疑是最独特,最精彩的一种!

    将《狩猎》弹出急、快的感觉不难,难的是让人忘记这种感觉,甚至能够从中感受到缓、轻灵、美之类的印象来。这一点。是无数演奏这首曲子的钢琴家向往的一种境界,然而放眼世界,唯一一个做到的,恐怕就是眼前这个楚扬了。

    因为吴颖迪清楚这一点,他会欣赏这首曲子,所以他才知道,刚刚楚扬的演奏背后的份量!

    他对楚扬的不喜欢,只是缘于楚扬之前不尊重中音录取通知的决定,与音乐本身无关。作为中央音乐学院钢琴系主任的他。对钢琴艺术的认识自然不会如此浅薄,而他的肚量,也绝对不是难以容人的小量,只是因为对钢琴艺术的一种近乎病态的执着与热爱,才造就了他这看似有些极端的行为!

    但是就在刚刚,这个年轻人,却用一种更极端的行为,打碎了他之前的成见!

    或许有轻视。或许有狂傲,但他拥有做这一切的本钱!

    一切别的都是虚的。钢琴技巧才能证明一切!

    四分半钟的演奏,这个二十二岁的大男孩,用琴声无声地证明了这一切!

    “吴主任!”陈楠用有些炽热的目光看着吴主任,言下之意是:“还用考吗?”

    其实,看完了楚扬刚刚的演奏之后,她的眼里就已经放射着兴奋的光芒。就像是发现了一颗闪光的大钻石一般!

    这样的学生,绝对不能放过啊!这哪里是天才?根本就已经是大师级别了好不好!这首曲子就算是给她来弹,也绝对难以弹到这样的程度!如果把他招进了中央音乐学院的钢琴系,别的不说,今年的几个重要赛事。那奖项还不横扫?

    陈楠心里所想的,也正是其他几位老师所想的。在此之前,他们自然知道吴主任对这个学生有成见,他们也不好多说什么。但眼下,看到了楚扬的真实表现,这些人心里的想法就不一样了。

    再有成见,也不能把这么一个已经拥有了大师级水平的学生往外推吧。这些人的眼光都不差,吴主任能看出来的,他们自然也能看得出来!

    吴颖迪看了一眼陈楠,知道她想要说什么。他低下头,想了想说道:“继续考试吧。”

    只是一首曲子而已。刚刚的那首《狩猎》,楚扬表现得的确足够惊艳,但谁又能保证,他不是正好碰上了呢?很多学钢琴的高级学生,到了最后都会针对性的练一些世界名曲,而这首李斯特超练中的《狩猎》,无疑是他们重点“照顾”的对象。

    好吧,就算是碰上了,能够弹到这样的程度,也已经说明了楚扬的天份。要知道,就算是重点针对,能够弹到这样的程度也不仅仅是靠努力才行的,还要靠天份!

    但他依然准备将考试进行到底,不为别的,就想要看一看,这个学生的水平,真正能够逆天到什么程度!

    此刻,他心里那堵成见的墙,已经渐渐的松动了起来。吴主任是一个很“偏心”的老师,对于钢琴系的那些好“苗子”,天才学生,他一般都是很宽容的,甚至有些“纵容”。当然,对于那些“问题学生”,他的黑脸也是很黑的。

    楚扬之前的行为,是已经触犯了他的底线,因为他对钢琴艺术的不尊重,对中央音乐学院钢琴系的不尊重,所以吴主任非常、非常不喜欢他。

    可是现在,看到了他的钢琴才华,吴主任心底的不满、讨厌正在慢慢地消失,或者说被欣赏、惊喜等情绪替换。

    艺术家们大抵都是如此,有些情绪化的。他可能前一秒对某个人某件事嫉恶如仇,但因为一个小小的原因,就有可能一百八十度的大转弯。现下吴主任还不至于一百八十度的大转弯,但他对楚扬的态度,已经远远称不上讨厌了!

    对于一个真正有才华的学生,吴主任是很难真正讨厌得起来的。

    陈楠得到了吴主任的指示,继续开始了考试,将第二首曲目的题目念给了楚扬。

    “第二首作品,巴赫四部创意曲作品第十九首,要求完整演奏全曲。”陈楠念完考题,还用鼓励的目光看了一眼楚扬。偷偷做了个“加油”的动作。

    楚扬自然也注意到了这个可爱的老师的小动作,也冲她笑着点头示意了一下,但在眼神... -->>

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